ESE Milán: la conferencia de Elio D’Anna sobre «La nueva educación: de la enseñanza al autoconocimiento»
Conferencia del Fundador ESE Elio D’Anna en Milán: visión transformadora de la educación, centrada en el...
Read moreEl teletrabajo ya no es una solución de emergencia. En los últimos años se ha convertido en un elemento estructural de la organización empresarial y en un factor determinante del atractivo de una empresa. Para los millennials y la generación Z, la flexibilidad casi nunca es una ventaja: cada vez más, es una expectativa básica.
Pero la verdadera pregunta no es simplemente si una empresa ofrece modalidades remotas o híbridas. La pregunta más profunda es: ¿qué dice ese modelo sobre la cultura empresarial?
En la European School of Economics, esta pregunta no es teórica. Es fundamental en la forma en que preparamos a nuestros alumnos para enfrentarse al mundo laboral.
Hoy en día, los jóvenes profesionales no evalúan una organización solo en función del salario.
Quieren flexibilidad, pero también orientación. Autonomía, pero también sentido de pertenencia.
Eficiencia digital, pero también relaciones humanas. Las empresas, por su parte, se enfrentan a la misma tensión. Si la flexibilidad se convierte en la norma, ¿qué marcará realmente la diferencia en 2030? Cada vez más, la respuesta es: la cultura, el liderazgo y la capacidad de combinar el rendimiento y el crecimiento de las personas.
Estos temas fueron el centro de atención de la Cumbre Profesional de Roma, celebrada el 17 de febrero en el Palazzo Lancellotti, la prestigiosa sede de ESE en el corazón de la ciudad.
Durante la reunión, las empresas invitadas destacaron un punto crucial: la flexibilidad y la libertad para gestionar el tiempo son características que las nuevas generaciones dan prácticamente por sentadas. Sin embargo, existe un riesgo real de pérdida de la tutoría y el aprendizaje informal si los modelos híbridos no se diseñan con cuidado.
La flexibilidad es una herramienta poderosa. Pero sin objetivos claros, competencias organizativas y una cultura de responsabilidad, puede generar efectos negativos. La verdadera ventaja competitiva hoy en día no es ofrecer el teletrabajo. Es saber gestionarlo.
Es precisamente en este contexto donde entra en juego el papel de la ESE. La European School of Economics no se limita a proporcionar una sólida formación académica. Trabaja para tender un puente concreto entre la universidad y la empresa, preparando a los estudiantes para las dinámicas reales del mundo laboral actual.
El taller «Preparación para el lugar de trabajo», dirigido a los estudiantes de primer año, es un primer paso fundamental: desarrollar competencias transversales como la gestión del tiempo, la comunicación eficaz, la responsabilidad individual y la capacidad de trabajar en entornos híbridos.
A esto se suman Career Summit, visitas a empresas, clases magistrales y conferencias invitadas, momentos de intercambio directo con profesionales y empresas. Las prácticas obligatorias se convierten así en parte de un recorrido más amplio, pensado para proporcionar herramientas concretas y concienciación.
En un contexto en el que la flexibilidad es cada vez más la norma, lo que marca la diferencia es la preparación.
La European School of Economics se sitúa precisamente en este punto de encuentro entre la formación y el mundo laboral, acompañando a los estudiantes no solo para que se adapten al cambio, sino para que lo comprendan y lo gestionen con competencia y visión.

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